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1.教师与学生共同完成学习活动，并为学生提供外部支持，帮助学生完成无法自己独立完成的任务，这种教学方式属于（ ）。
A.支架式教学
B.探究式教学
C.情境性教学
D.感染性教学
2.在记忆二十四节气时，有人将节气的首字连成诗句“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。进行记忆。这里使用的学习策略是（ ）。
A.复述策略
B.组织策略
C.调节策略
D.精加工策略
3.一次考试，小兰由于发挥失常，班级排名降了13名，为此她十分难过。班主任张老师将她叫到办公室，对她说：“小兰，老虎也会有打盹的时候，一次考试的成绩而已，你不要太在意了。”对于张老师的说法，下列说法正确的是（ ）。
A.将考试失利归因于任务难度，既安慰了小兰难过的情绪，又激发了她的学习动机
B.将考试失利归因于运气，虽然保护了小兰的自尊心，但不利于激发她的学习动机
C.将考试失利归因于小兰的努力程度，有助于激发她的学习动机，让她下次考试更加努力
D.将考试失利归因于小兰的自身能力，虽然有助于她正确地认识自己，但不利于激发她的学习动机
4.加涅认为学习过程的基本模式是（ ）。
A.构造“完形”的过程
B.主动形成认知结构的过程
C.对获取的信息进行加工的过程
D.形成刺激与反应之间的联结的过程
5.根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义，下列选项中，能体现垂直迁移的案例是（ ）
A.对“石”字的学习可能影响“磊”字的学习
B.汉语拼音的学习会影响英语音标的学习
C.校内形成的热爱劳动的良好习惯会影响校外的劳动表现
D.“三角形”概念的学习会影响“直角三角形”“锐角三角形”等概念的学习
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